一、培养目标
培养德、智、体全面发展，具有高水平综合素质的核科学与技术学科领域的高级专门人才。具体要求如下：
1．热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同志，品德良好，服从国家需要，积极为祖国的社会主义现代化建设事业服务。
2．
博士学位：要求在核科学与技术学科领域内，掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；具有独立从事科学研究和教学工作的能力；在核科学与技术学科领域内能做出创造性的成果；具有实事求是、科学严谨的工作作风及协作、奉献、创新的精神，勇于解决科学技术问题。
硕士学位：要求在核科学与技术学科领域内，掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，熟悉所从事的研究方向的科学技术发展动向；具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
二、研究方向
核科学与技术学科研究生培养的主要研究方向有：
1.核反应堆物理分析
2.核反应堆热工流体力学
3.核反应堆安全分析
4.核反应堆动力学与控制
5.核动力设备故障检测与可靠性分析
6.辐射物理与技术
7.核测井技术
8.瞬态辐射物理过程诊断
9.材料辐射效应
10.加速器质谱应用
三、学习年限
本学科硕士生研究生培养年限为2-3年，长学制研究生为4-7年，博士研究生为3-6年。
四、培养方式
博士研究生：在培养方式上采取以指导教师为主的博士生指导小组集体培养的方式，也可以和其他高校、研究所、或工厂企业联合培养，吸收具有高级职称的人员参加指导。培养过程中，导师应根据本方案的要求并结合博士生个人的特点，制定培养计划，指导博士生的论文选题、文献查阅、调研、科研工作、论文的撰写和答辩。加强学生的自学能力、动手能力、表达能力和写作能力的训练和培养。
硕士研究生：在培养方式上采取以指导教师为主，也可以和其他高校、研究所、或工厂企业联合培养，吸收具有高级职称的人员参加指导。培养过程中，采取课程学习和学位论文工作两阶段，二者在时间上应有一定的交叉，导师应根据本方案的要求并结合硕士生个人的特点，制定培养计划，指导硕士生的论文选题、论文工作和论文撰写、答辩。加强学生的自学能力、动手能力、表达能力和写作能力的训练和培养。
五、课程学习与必修环节
对学术型硕士研究生，该环节主要侧重专业知识和科学研究技能的培养，突出专业特色；对博士研究生，该环节充分考虑科学研究的需要，侧重学科知识的前沿性，重点培养其创新能力；对长学制研究生，该环节兼顾专业基础知识和创新能力培养。具体见表4～6。
硕士生一般在6-7级课程中修习课程，博士生一般在6-8级课程中修习。交叉学科研究生(非本科专业和选修非本学科)可在选修课中选择3-5级课程，但不得超过2门，学分如实计算，超过2学分的按2学分计。
博士研究生课程学习与必修环节
培养
环节 |
序号 |
内容 |
学分 |
备注 |
| 学位课 |
1 |
MLMD6001中国马克思主义与当代 |
2 |
必修2学分 |
| 2 |
ENPO6110高等传热学 |
3 |
选修4学分 |
| 3 |
NUCL6101核反应堆安全传热学 |
2 |
| 4 |
NUCL6109核反应堆热工数值分析 |
2 |
| 5 |
NUCL6108核动力厂动态过程与现代控制 |
2 |
| 6 |
NUCL6110核反应堆工程设计方法 |
2 |
| 7 |
NUCL6105中子扩散理论与数值方法 |
2 |
| 8 |
PHYS7101应用核物理学 |
2 |
| 9 |
NUCL7102核动力系统建模与仿真 |
2 |
| 10 |
NUCL6107核电厂瞬态数值方法与安全分析 |
2 |
| 11 |
PHYS7102中子物理学 |
2 |
| 12 |
NUCL8101核反应堆热工水力分析近代进展 |
2 |
| 13 |
NUCL8104近代反应堆物理分析与计算方法 |
2 |
| 14 |
NUCL8103核反应堆动力学近代进展 |
2 |
| 选修课 |
1 |
可在当年研究生院开设的课程中任选 |
|
选修4学分 |
| 必修环节 |
1 |
学术活动（讲座） |
2 |
必修 |
| 2 |
社会实践 |
1 |
| 3 |
开题报告 |
2 |
| 4 |
中期考核 |
6 |
| 5 |
基金撰写 |
1 |
| 6 |
最终学术报告（预答辩） |
6 |
| 7 |
学位论文 |
60 |
1.本学科博士生在校期间至少修满88学分。课程学习总学分为10学分，其中学位课不少于6学分，选修课可在全校范围内任选。必修环节18学分，包括学术活动（讲座）2学分，社会实践1学分，开题报告2学分，中期考核6学分，撰写基金申请书1学分，最终学术报告（预答辩）6学分。学位论文60学分。
2.博士生学习期间不得选修在硕士生学习阶段已修过的课程。
3.博士生学术活动（讲座）分为“学术讲座”及与学科紧密相关的“学科前沿系列专题讲座”两大类。“学科前沿系列专题讲座”由各二级学科组织若干教授对本学科前沿知识进行讲座，每个讲座由5个以上讲座组成。博士生必听学术讲座为“科学道德与学风建设”，此外，在全校范围内选听“学术讲座”1次，选听“学科前沿系列专题讲座1个系列（5次），自己公开讲座1次，完成后记必修环节2学分。
4.社会实践环节可由学生根据自身的发展需求，选择相应的社会实践方式，包括做义工、支教、支农、社会考察等，实践后提交实践报告，由导师或者系所考核，合格后记1学分。
5.博士生学习期间，由所在二级学科组织5名以上教授进行中期考核并审阅开题报告，中期考核合格后记必修环节6学分，开题报告完成后记必修环节2学分。其中，中期考核要求在第3学期结束前完成。
6.博士生学习期间，须在导师的指导下，完成一项国家科研基金申请书的撰写，培养博士生的申请科研项目的能力，导师同意通过后，记必修环节1学分。
7.博士生毕业前，必须对所在二级学科教师和研究生进行最终学术报告（预答辩），通过后记必修环节6学分。
8.博士生完成学位论文答辩，通过后记必修环节60学分。
硕士研究生课程学习与必修环节
培养
环节 |
序号 |
内容 |
学分 |
学术型
要求 |
| 学位课 |
1 |
MLMD6003中国特色社会主义理论与实践研究 |
2 |
必修７学分 |
| 2 |
PHLS6001自然辩证法概论 |
1 |
| 3 |
第一外国语 |
4 |
| 4 |
ENPO6110高等传热学 |
3 |
选修６学分 |
| 5 |
ENPO7001数值传热学 |
3 |
| 6 |
数学基础课（091002计算方法(A)、091003计算方法(B)、091008应用数学基础、091006数理统计、092062偏微分方程近代数值方法、042007线性系统理论与智能控制基础、091005有限元方法及其程序设计） |
2 |
| 7 |
NUCL6101核反应堆安全传热学 |
2 |
| 8 |
NUCL6107核反应堆热工数值分析 |
2 |
| 9 |
NUCL6108核动力厂动态过程与现代控制 |
2 |
| 10 |
NUCL6110核反应堆工程设计方法 |
2 |
| 11 |
NUCL6105中子扩散理论与数值方法 |
2 |
| 12 |
PHYS7101应用核物理学 |
2 |
| 13 |
NUCL7102核动力系统建模与仿真 |
2 |
| 14 |
NUCL6107核电厂瞬态数值方法与安全分析 |
2 |
| 15 |
PHYS7102中子物理学 |
2 |
| 选修课 |
1 |
可在当年研究生院开设的课程中任选 |
|
选修１３学分 |
必修
环节 |
1 |
学术活动（讲座） |
1 |
必修 |
| 2 |
社会实践 |
1 |
| 3 |
中期考核 |
3 |
| 4 |
学位论文 |
25 |
1.本学科硕士研究生在校期间至少修满56学分。课程学习总学分为26学分，其中学位课不少于13学分，选修课可在全校范围内任选。必修环节5学分，包括学术活动（讲座）1学分、社会实践1学分、中期考核3学分。学位论文25学分。
2.硕士研究生的学位课中必须包含外语、中国特色社会主义理论与实践研究和自然辨证法概论。
3.硕士研究生学术活动（讲座）分为必听讲座和选听讲座。必听讲座包括“科学道德与学风建设”1次、“职业生涯发展与规划导论”1次，另外包括与学科紧密相关的 “学科前沿系列专题讲座”（由各二级学科组织若干教授对本学科前沿知识进行讲座，每个讲座由5个以上讲座组成）1个系列及在全校范围内选听“学术讲座”1次，完成后记必修环节1学分。
4.社会实践环节可由学生根据自身的发展需求，选择相应的社会实践方式，包括做义工、支教、支农、社会考察等，实践后提交实践报告，由导师或者系所考核，合格后记必修环节1学分。
5. 硕士生学习期间，由所在二级学科组织5名以上硕士生导师进行中期考核并审阅开题报告，考核合格后记必修环节3学分。中期考核要求在第3学期结束前完成。
6. 硕士生完成学位论文答辩，通过后记必修环节25学分。
长学制研究生课程学习与必修环节
培养
环节 |
序号 |
内容 |
学分 |
备注 |
| 学位课 |
1 |
MLMD6003中国特色社会主义理论与实践研究 |
2 |
必修７学分 |
| 2 |
PHLS6001自然辩证法概论 |
1 |
| 3 |
第一外国语 |
4 |
| 4 |
ENPO6110高等传热学 |
3 |
选修8学分 |
| 5 |
ENPO7001数值传热学 |
3 |
| 6 |
数学基础课（091002计算方法(A)、091003计算方法(B)、091008应用数学基础、091006数理统计、092062偏微分方程近代数值方法、042007线性系统理论与智能控制基础、091005有限元方法及其程序设计） |
2 |
| 7 |
NUCL6101核反应堆安全传热学 |
2 |
| 8 |
NUCL6107核反应堆热工数值分析 |
2 |
| 9 |
NUCL6108核动力厂动态过程与现代控制 |
2 |
| 10 |
NUCL6110核反应堆工程设计方法 |
2 |
| 11 |
NUCL6105中子扩散理论与数值方法 |
2 |
| 12 |
PHYS7101应用核物理学 |
2 |
| 13 |
NUCL7102核动力系统建模与仿真 |
2 |
| 14 |
NUCL6107核电厂瞬态数值方法与安全分析 |
2 |
| 15 |
PHYS7102中子物理学 |
2 |
| 选修课 |
1 |
可在当年研究生院开设的课程中任选 |
|
选修１7学分 |
必修
环节 |
1 |
学术活动（讲座） |
2 |
必修 |
| 2 |
社会实践 |
1 |
| 3 |
开题报告 |
2 |
| 4 |
中期考核 |
6 |
| 5 |
基金撰写 |
1 |
| 6 |
最终学术报告（预答辩） |
6 |
| 5 |
学位论文 |
60 |
1.长学制研究生培养采用学分制培养方式，共需修满110个学分。其中课程学习32学分，学位课不少于15学分，选修课在全校范围内任选。必修环节18学分，包括学术活动（讲座）2学分，社会实践1学分，开题报告2学分，中期考核6学分，基金撰写1学分，最终学术报告（预答辩）6学分。学位论文60学分。
2.长学制研究生以硕士学籍入学，在第3学期前进行博士资格考核，考核通过后的学生取得博士学籍，在第4学期进入博士阶段学习，不通过者予以分流。开题在第4学期（博士阶段第1学期）末进行，中期考核在第6学期（博士第3学期）末进行。
3.长学制研究生学术活动分为“学术讲座”及与学科紧密相关的“学科前沿系列专题讲座”两大类。“学科前沿系列专题讲座”由各二级学科组织若干教授对本学科前沿知识进行讲座，每个讲座由5个以上讲座组成。必听学术讲座为“科学道德与学风建设”，此外，在全校范围内选听“学术讲座”1次，选听“学科前沿系列专题讲座”1个系列（5次），自己公开讲座1次，完成后记必修环节2学分。
4.社会实践环节可由学生根据自身的发展需求，选择相应的社会实践方式，包括做义工、支教、支农、社会考察等，实践后提交实践报告，由导师或者系所考核，合格后记必修环节1学分。
5.博士生学习期间，由所在二级学科组织5名以上教授进行中期考核并审阅开题报告，中期考核合格后记必修环节6学分，开题报告完成后记必修环节2学分。其中，开题在第4学期（博士阶段第1学期）末进行，中期考核在第6学期（博士第3学期）末进行。
6.博士生学习期间，须在导师的指导下，完成一项国家科研基金申请书的撰写，培养博士生的申请科研项目的能力，导师同意通过后，记必修环节1学分。
7.博士生毕业前，必须对所在二级学科教师和研究生进行最终学术报告（预答辩），通过后记必修环节6学分。
8.博士生完成学位论文答辩，通过后记必修环节60学分。
六、学位论文
硕士学位论文：硕士学位论文在指导教师的指导下，由研究生独立完成。论文应有一定的系统性和完整性，有新见解。学位论文时间一般不少于一年。论文选题应在导师的指导下，通过阅读文献、调查研究后确定。
学位论文力求文字简明，分析严谨，理论推导和运算正确无误，在答辩阐述论文时，应有实事求是的科学态度。
硕士学位论文评阅人为两名。两名评阅人可均需具有高级专业职称，熟悉论文内容的专家，其中一位必须是其他系（所）的。论文如以软件设计或开发为主，评阅人中应有人熟悉软件，并须进行软件验收。在收到评阅人同意答辩时，方可组织答辩。如遇一名论文评阅人不同意，则增聘一名；如遇两名论文评阅人不同意，则不能答辩，可修改论文后重新申请。
学位论文应进行评审和答辩，答辩时，硕士生应能恰当地回答与论文有关的问题，包括与论文有关的专业基础理论和有关专门知识的问题。
博士学位论文：博士学位论文在指导教师的指导下，通过阅读文献资料，调查实际情况，确定研究课题及课题范围，并应结合教研室的科研任务，发挥导师和博士生的特长，以便做出创新性的成果。
博士生应在第二学期开始收集有关论文选题资料及一切准备工作，第二学期末初步确定论文题目，写出学位论文的选题报告，并在教研室会议上宣读，征求意见。应在第三学期初正式确定论文题目，拟定出学位论文工作计划，包括各阶段的主要内容、要求、完成期限等。
博士生在科研工作进行过程中，大约一个学期左右，应在各系安排的会议上，作一次阶段性进展报告。
博士生至少以第一作者或第二作者（此时，第一作者应为其导师）在校研究生院规定的或更高级别的期刊上发表与毕业论文密切相关的以西安交通大学为第一署名单位的学术论文1篇。
博士毕业论文工作量、字数和格式等须符合西安交通大学学位论文规范。学位论文力求文字简明，分析严谨，理论推导和运算正确无误。
博士学位论文评阅人为五名。五名评阅人可均需具有正高级专业职称、熟悉论文内容的专家，其中校外专家至少两位。在收到评阅人同意答辩时，方可组织答辩。如遇一名论文评阅人不同意，则增聘一名；如遇两名论文评阅人不同意，则不能答辩，可修改论文后重新申请。
在答辩时，博士生阐述论文应有实事求是的科学态度，应能恰当地回答与论文有关的问题，包括与论文有关的专业基础理论和有关专门知识的问题。