一、培养目标
培养德、智、体全面发展，具有高水平综合素质的核科学与技术学科领域的高级专门人才。具体要求如下：
进一步学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同志，品德良好，服从国家需要，积极为祖国的社会主义现代化建设事业服务。
要求在核科学与技术学科领域内，掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；具有独立从事科学研究和教学工作的能力；在核科学与技术学科领域内能做出创造性的成果；具有实事求是、科学严谨的工作作风及协作、奉献、创新的精神，勇于解决科学技术问题。
二、研究方向：
核科学与技术学科研究生培养的主要研究方向有：
1．核反应堆物理分析；
2．核反应堆热工流体力学；
3．核反应堆安全分析；
4．核反应堆动力学与控制；
5．核动力设备故障检测与可靠性分析；
6．辐射物理与技术；
7．核测井技术；
8．瞬态辐射物理过程诊断；
9．材料辐射效应；
10．加速器质谱应用。
三、培养方式
在培养方式上采取以指导教师为主的博士生指导小组集体培养的方式，也可以和其他高校、研究所、或工厂企业联合培养，吸收具有高级职称的人员参加指导。培养过程中，导师应根据本方案的要求并结合博士生个人的特点，制定培养计划，指导博士生的论文选题、文献查阅、调研、科研工作、论文的撰写和答辩。加强学生的自学能力、动手能力、表达能力和写作能力的训练和培养。
课程学习与必修环节：
对博士研究生，该环节充分考虑科学研究的需要，侧重学科知识的前沿性，重点培养其创新能力；具体见下表。
硕士生一般在6-7 级课程中修习课程，博士生一般在6-8 级课程中修习。交叉学科研究生(非本科专业和选修非本学科)可在选修课中选择3-5 级课程，但不得超过2 门，学分如实计算，超过2 学分的按2 学分计。
| 课程分类 |
序号 |
课程名称 |
学分 |
备注 |
学位课
|
1 |
中国马克思主义与当代 |
2 |
必修2 学分 |
| 2 |
高等传热学 |
3 |
不少于4学分 |
| 3 |
核反应堆安全传热学 |
3 |
| 4 |
核反应堆热工数值分析 |
2 |
| 5 |
核动力厂动态过程与现代控制 |
2 |
| 6 |
核反应堆工程设计方法 |
2 |
| 7 |
中子扩散理论及数值方法 |
2 |
| 8 |
应用核物理学 |
2 |
| 9 |
核动力系统建模与仿真 |
2 |
| 10 |
核电厂瞬态数值方法与安全分析 |
2 |
| 11 |
中子物理学 |
2 |
| 12 |
核反应堆热工水力分析近代进展 |
2 |
| 13 |
近代反应堆物理分析与计算方法 |
2 |
| 14 |
核反应堆动力学近代进展 |
|
| 选修课 |
|
可在当年研究生院开设的课程中任选 |
|
|
| 必修环节 |
1 |
学术活动（讲座）博 |
2 |
必修 |
| 2 |
社会实践 |
1 |
| 3 |
中期考核（博士） |
1 |
| 4 |
基金撰写 |
1 |
| 5 |
开题报告 |
2 |
| 6 |
最终学术报告（预答辩） |
6 |
| 7 |
学位论文（博） |
60 |